martes, 9 de noviembre de 2010

TRABAJO DE 1004

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.
História del Código Morse
El sistema de escritura Morse debe su nombre a su inventor, el pintor y físico estadounidense Samuel F.B. Morse (1791-1872), quien lo inventó en 1830 para que sirviera de medio de comunicación en la telegrafía eléctrica. Tanto en Estados Unidos como en Europa le negaron el registro de su invento, hasta que en 1843 consiguió una financiación del gobierno americano para la construcción de una línea telegráfica entre Washington y Baltimore. Al año siguiente se llevó a cabo la primera transmisión y el éxito fue tal, que se formó una compañía que cubría el territorio americano de líneas telegráficas. Cuando en 1860 Napoleon III le concedió un justo premio de reconocimiento por su invento, en Estados Unidos y Europa ya habían numerosas instalaciones "morse". Al morir, el continente americano estaba cruzado por más de 300 mil kilómetros de líneas.

El código se transmite por impulsos eléctricos de diversa longitud o medios mecánicos o visuales, tales como luces parpadeantes.

El sistema representa las letras del alfabeto, los números y otros signos mediante una combinación de puntos, rayas y espacios. Cada punto representa una unidad (este tiempo de duración es de aproximadamente 1/25 segundos) y cada raya tres unidades. Los espacios entre las letras es de 3 puntos y 5 puntos entre palabras. El sistema que inventara Morse fue mejorado después por un ayudante suyo llamado Alfred Vail. Tras su introducción en Europa se hizo evidente que el código original Morse no era adecuado para la transmisión de textos que no fueran en inglés, al faltarle códigos para letras con signos diacríticos. Para remediar esta deficiencia se diseñó en una conferencia europea de naciones, celebrada en 1851, un Código Morse Internacional al que también se le conoce como Código Morse Continental. Aunque los dos sistemas son similares este último es más simple, y preciso. Por ejemplo, las rayas en el Código Internacional son de longitud constante mientras que en el original eran de longitud variable.

En 1938 se realizaron algunos cambios menores si bien la industria telegráfica americana ha seguido usando el Código Morse original.



Curiosidad

Debido a que Thomas Alva Edison (1847-1931) padecía sordera, enseñó el código Morse a su futura esposa Mary Stilwell durante su noviazgo.
Edison le propuso matrimonio dando el mensaje mediante golpecitos en su mano, y ella le respondió de la misma manera. El código telegráfico se convirtió en un sistema de comunicación habitual en la pareja, hasta el extremo de que,
cuando asistían a una obra de teatro, Edison apoyaba su mano sobre la rodilla
de Mary, para telegrafiarle los diálogos de los actores.
 
LETRA
COD
NUM
COD
A. -0- - - - -
B- . . .1. - - - -
C- . - .2. . - - -
D- . .3. . . - -
E.4. . . . -
F. . - .5. . . . .
G- - .6- . . . .
H. . . .7- - . . .
I. .8- - - . .
J. - - -9- - - - .
K- . -  
L. - . .  
M- -  
N- .  
Ñ- - . - -  
O- - -  
P. - - .  
Q- - . -  
R. - .  
S. . .  
T-  
U. . -  
V. . . -  
W. - -  
X- . . -  
Y- . - -  
Z- - . .  


ALGUNOS SIGNOS MAS USADOS
 
. 
. - . - . - (AAA)
, 
- - . . - -
? 
. . - - . .
= 
- . . . -
- 
- . . . . -
/ 
- . . - .
" 
. - . . - . (RR)
Error 
. . . . . . (Más de 5 puntos)
Espera 
. - . . . (AS)
Fin de texto antes de cambio 
. - . - . (AR)
Invitación a transmitir. Cambio 
- . - (K)
Cambio sólo al corresponsal 
- . - - . (KN)
Final del QSO 
. . . - . - (SK)
Enterado 
. . . - . (SN)
Recibido cien por cien 
. - . (R)

ABREVIATURAS MAS USUALES
 
ABTAproximadamenteMYMi
ACCorriente alternaMSGMensaje
ADRDirecciónNAMENombre del operador (en lugar de QRA)
AFBaja frecuenciaNEWNuevo
AGNNuevamenteNICEEstupendo, magnífico
ANINinguno, algunoNDNada
ANTAntenaNILNada
BDMaloNITCNoche
BIPorNMNada más
BKDuplexNONo
BTRMejorNRNúmero o cerca, próximo
BUGVibroplexNWAhora
CALLIndicativoOKTodo correcto
CCPilotaje a cuarzoOMColega, amigo
CHIRPGorgeo, piadoONSobre
CLDLlamadoONLISolo
CLGEl que llamaOPOperador
CNPuedoOWMujer operadora
CNTNo puedoPSEPor favor
COCuarzoPWRPotencia
CODETelegrafía, códigoRBien recibido todo
CFMConfirmoRXReceptor
CONGRATSFelicidadesRITEEscrita, escribo
CULo veréRPRTReporte, control
CUAGNLe encontraré otra vezRPTRepita
CWOndas entretenidasRSTReporte, controles
DCCorriente continuaSADiga
DNTNo, yo noSIGSeñales
DRQueridoSKEDComunicación regular
DXLarga distanciaSLITEUn poco
EREAquíSNPronto
ESYSOLIDRecepción cómoda
FBMuy bien recibidoSRILo lamento
FINEBuen trabajoSTNEstación
FMDe, a partir de, aSUMUn poco, algo
FONETelefonía, cascosSWOndas cortas
FR o FERPara, porTESTEnsayo, concurso
GABuenas tardesTFCTráfico
GBHasta la vistaTNXGracias
GD o GNDTierraTKSGracias
GEBuenas nochesYMWMañana
GLDFelizTRUBMolestias, dificultades
GMBuenos díasTXTransmisor
GMTHora GMTTXTTexto
GNBuenas nochesUUsted
GUDBuenoUNSTDIInestable
HAMAficionadoURVuestra, su
HFAlta frecuenciaVYMuy
HIGracioso, risaWENCuando
HPEEsperoWIDCon
HR o HREAquíWKDTrabajado con
HRDEntendidoWKGTrabajando con
HTAlta tensiónWIVoy a
HV o HVETengo, tieneWXTiempo atmosférico
HW¿Como? (recibe)XMTRTransmisor
IYoXTALCristal
INPTPotencia de entradaYLSeñorita
KEYManipuladorXYLSeñora
LFBaja frecuenciaZNITEEsta noche
LTRCarta73Saludos
MNIMucho88Amor, besos y cariño


En los videos de los niños se ve como este niño presenta grandes problemas y casi todo el tiempo anda pensando en otras cosas menos en lo que tiene que hacer nisiquiera cuando llega este señor asi disfrazado y todo y hcae que los demas niños se diviertan y jueguen el no hace nada se queda sentado y aun asi le preguntan que que le pasa y el no hace nada asi que lo que el hace  no es por que quiere es por que tiene una enfermedad la cual hace que cuando vaya a leer no puede

esta señal de transito es importante para la humanidad ya que muchas personas mueren a diario por no hacer caso a las señales de transito y ocurren tragedias

viernes, 24 de septiembre de 2010

Mensaje Publicitario

El mensaje publicitario es un concepto de la comunicación que ayuda a "decir algo", surge de la creatividad y el ingenio con la finalidad de informar y persuadir. El mensaje deberá estar diseñado para mostrar a la audiencia los aspectos del producto y del negocio que puedan interesarle.
Todo mensaje esta estratégicamente sustentado en cuanto a que va dirigido a una audiencia bien definida y es emitido para que cumpla con objetivos específicos. Atiende a distintas finalidades dependiendo del ámbito de acción de la publicidad, sin embargo, la esencia de la publicidad ha convertido al mensaje en un concepto de fines comerciales.
A través del mensaje se ayuda a vender, pero ello solo es posible si la publicidad se ocupa de cambiar las actitudes haciendo uso de la información y la persuasión, en consecuencia, crear, resaltar atributos favorables (claim) y centrar la atención de la audiencia en un producto o servicio son parte importante del esfuerzo publicitario para facilitar la labor de ventas de los anunciantes.
Características del mensaje: Para que un mensaje publicitario sea comprensible y prevalezca en la mente de los consumidores no basta con su forma y los medios de comunicación empleados. Todo mensaje debe considerar la estrategia, la creatividad y la ejecución como partes sustanciales.

El "mensaje" publicitario

Actos De Habla

  • Acto locutivo: es la idea o el concepto de la frase, es decir, aquello que se dice.
  • Acto ilocutivo: es la intención o finalidad concreta del acto de habla.
  • Acto perlocutivo: es el (o los) efecto(s) que el enunciado produce en el receptor en una determinada circunstancia.
También, los actos de habla se pueden dividir en dos tipos:
  • Actos directos: son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e ilocutivo coinciden, es decir, se expresa directamente la intención.
  • Actos indirectos: son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo no coinciden, por lo tanto la finalidad de la oración es distinta a lo que se expresa directamente.

Mar adentro - Final